Reino Unido: poema sem palavras assusta alunos em Cambridge
Professor pediu uma análise de um poema construído apenas com sinais de pontuação; obra é um protesto contra o apartheid na África do Sul
3 jun
2014
- 19h31
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Uma questão de uma prova de Inglês aplicada na Universidade de Cambridge, no Reino Unido, deixou os alunos confusos na última semana. Na questão, o professor pediu que os estudantes analisassem um poema que não tinha palavras. As informações são do Mirror.
Segundo a publicação, a obra do poeta sul-africano Koos Kombuis consiste apenas em espaços e sinais de pontuação. "Pensei que era um erro de impressão. Estou preocupado", disse um dos alunos.
Perguntado, o poeta afirmou que o texto "Tipp-Ex-Sonate" trata-se de um protesto contra as leis de censura do apartheid na África do Sul. "Para mim, a pergunta mais difícil de responder é onde as pessoas de Cambridge encontraram a minha obra", afirmou o escritor.
Fonte: Terra