Pitágoras amplia o conceito de rede em mais de 400 escolas
Com experiência de décadas e investimento consistentes em inovações, rede avança em qualidade de ensino além da sala de aula
As provas costumam ser a forma mais usada pelas escolas para a avaliação dos estudantes. Para as cerca de 400 escolas parceiras que adotam o método da Rede Pitágoras, no entanto, mensurar o aprendizado ganhou uma camada adicional de atenção, em especial para as turmas do segundo, quinto, nono e terceira série do ensino médio.
O Programa de Avaliação Educacional, ou PAERP (teste aplicado online para todos os estudantes da rede), possibilita fornecer à escola uma avaliação detalhada do seu sistema educacional e da aprendizagem em sala de aula para disciplinas como matemática e língua portuguesa.
Com os resultados, avaliados por estatísticos, especialistas da Rede Pitágoras usam a metodologia para ter evidências em larga escala e assim orientam os professores para viabilizarem planos de melhorias em sala de aula e no processo de aprendizado do aluno.
Interiorização do ensino
Em Vitória da Conquista, a 518 km de Salvador, a Rede Pitágoras está no dia a dia do Educandário Padre Gilberto há 28 anos, como conta Juliana Vaz, sócia, diretora administrativa e financeira, que destaca o compromisso da instituição de ensino com a comunidade e os resultados. As duas unidades da instituição contam com cerca de mil alunos e recebem turmas desde a educação infantil até o ensino médio.
Ana Glória Vaz, sócia e diretora geral e pedagógica do educandário, destaca o PAERP como um dos pontos fortes da parceria com a rede Pitágoras, assim como a capacitação contínua dos professores e a troca de experiência em rede.
"Trata-se de um importante termômetro para os professores e para a escola sobre alcance dos objetivos pedagógicos, que permite olhar além do que nossos olhos enxergam. Além do desempenho acadêmico do aluno, os dados são interpretados de forma minuciosa para que façamos o nosso dever de casa", analisa Ana Glória.
Acompanhamento permanente
O PAERP é uma das iniciativas da Rede Pitágoras para garantir a qualidade de ensino ao longo de décadas de presença nas instituições de ensino do Brasil. As atividades começaram nos anos de 1960, em Belo Horizonte, e hoje seu método de ensino está presente no dia a dia de mais de 108 mil alunos, em cidades de diferentes portes e regiões. Sua metodologia atende toda a educação básica privada, do infantil ao pré- vestibular.
O acompanhamento inclui o relacionamento com diferentes áreas da escola. Os professores, por exemplo, passam por treinamentos permanentes disponibilizados pela Pitágoras em diferentes áreas de conhecimento, como filosofia, inglês e educação física. Mais recentemente, a atualização chegou aos funcionários de outras áreas das instituições de ensino, com o objetivo de melhorar o acolhimento aos alunos e suas famílias.
Além dos livros
Além de atender de forma rigorosa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Rede Pitágoras tem um trabalho dedicado ao arranjo curricular adequado à realidade de cada escola.
"O objetivo é não largar a mão do aluno nos diferentes momentos da sua vida escolar. Usamos relatórios para atualizar as orientações para as escolas, damos suporte e acompanhamos o desenvolvimento em sala de aula. Nos preocupamos com os livros, mas também com os objetos de aprendizados e no campo da avaliação e da formação dos professores", detalha Vieira.
Respeito a cada fase
Além da tradição, a Rede Pitágoras é reconhecida por pais e alunos de diferentes gerações pelo trabalho pioneiro com competências e habilidades, muito antes da BNCC. Sua metodologia é pautada em conceitos como contextualização e abordagem conceitual, respeitando as competências das diferentes faixas etárias. Ao atingir os campos de experiência das crianças, por exemplo, são levadas em consideração especificidades como o tempo das brincadeiras, da aprendizagem e do desenvolvimento integral.
"Está no nosso DNA e temos aí o ponto central dentro da nossa proposta pedagógica. Atendemos a base nacional como todos, mas temos uma fundamentação construída ao longo de décadas de experiência. É um modelo com foco em resultados de aprendizagem, testado e aprovado por muitos alunos", destaca o diretor.
Integração nacional
Recentemente, a Rede Pitágoras decidiu viabilizar a interação entre os alunos de diferentes regiões do país. As turmas da quinta série têm interagido por meio de ferramentas online com os colegas de outras cidades. A atividade permite o contato com diferentes realidades e agrega experiências que vão além da sala de aula.
"Esse é mais um exemplo de como valorizamos a conexão entre as escolas da rede para que exista um sentimento de pertencimento com qualidade, não importando o tamanho da cidade ou a sua localização. Todos fazem parte de um projeto muito maior, que visa abrir um leque de oportunidades para o aluno, sem restrição geográfica ou de recursos", pontua o diretor da rede.
Os pais também passaram a contar com uma novidade neste ano. Duas influenciadoras especialistas em educação passaram a produzir conteúdo para as redes sociais da Rede Pitágoras sobre educação de filhos. "É mais uma forma de gerar valor para as famílias e para nossos parceiros", diz.
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