Aprender piano, violão, violino ou outro instrumento musical pode representar muito mais do que uma atividade extracurricular durante a infância. Um estudo publicado na revista científica Frontiers in Integrative Neuroscience encontrou uma associação entre a formação musical e um desempenho superior em determinados aspectos da memória de trabalho, uma habilidade usada constantemente para manter informações ativas enquanto uma tarefa é realizada.
A pesquisa acompanhou crianças e adolescentes entre 9 e 20 anos, comparando participantes com e sem formação musical. Os resultados indicaram que, principalmente entre os mais jovens, aqueles que tinham treinamento musical apresentaram desempenho melhor em testes que exigiam manter informações na mente e recuperá-las imediatamente.
O trabalho científico foi publicado originalmente em 2019 e voltou a ganhar destaque em julho de 2026 após ser repercutido pelo portal argentino TN, que chamou atenção para a possível relação entre o aprendizado musical na infância e essa capacidade cognitiva.
O que os pesquisadores observaram nas crianças
Para investigar o desenvolvimento da memória de trabalho, os cientistas utilizaram diferentes avaliações cognitivas ao longo do acompanhamento. Entre elas estavam testes de Digit Span, que envolvem a repetição de sequências de números, e o Trail-Making Test, utilizado para avaliar diferentes aspectos do funcionamento cognitivo.
No total, foram analisados dados de mais de cem participantes. No grupo com formaçã...
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