Amelia Arenas, psicóloga, sobre a mente de uma criança com altas habilidades: "Nem sempre isso é uma vantagem; ela pode se frustrar, se entediar e se sentir desconectada"
Especialista explica como o funcionamento acelerado da mente pode influenciar o comportamento, a aprendizagem e as emoções
Diz-se que crianças com altas habilidades costumam apresentar um modelo de pensamento diferente, conhecido como pensamento arborescente. Como explica a psicoterapeuta francesa Jeanne Siaud-Facchin, trata-se de uma ativação neural que gera um excesso de informações difícil de estruturar, já que os pensamentos saltam de uma ideia para outra. Elas podem criar centenas de ideias rapidamente, mas ter dificuldade para organizá-las.
Segundo Amelia Arenas Castro, psicóloga especialista em altas habilidades e dedicada ao atendimento de crianças, adolescentes, jovens e famílias, "a mente de uma criança com alta capacidade funciona 30% mais rápido. Processa. Associa. Compreende. Tudo… com mais rapidez", como explicou em suas redes sociais.
O que é cientificamente comprovado é que "a mente delas vai tão rápido que, às vezes, nem elas conseguem acompanhar o próprio ritmo", afirma a especialista, embora não exista nenhum estudo que confirme especificamente esse percentual de 30% citado por Arenas.
O que as pesquisas mostram é que crianças com altas habilidades podem processar informações mais rapidamente do que crianças sem essas características, embora esse percentual varie. Isso também não acontece em 100% dos casos. Alguns especialistas afirmam que há crianças com altas habilidades que podem apresentar baixa velocidade de processamento no WISC-V, o que dificulta o diagnóstico.
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