Como aprimorar a formação dos professores diante de mudanças tão aceleradas pela inteligência artificial
O cenário mundial passa por mudanças tecnológicas cada vez mais rápidas, e é fundamental preparar os docentes para isso
A inteligência artificial está transformando a educação, mas será que estamos preparando os professores para esse novo cenário? Esse é o tema do segundo vídeo da série sobre IA na educação, publicada na coluna de Lia Glaz no Terra Educar. Depois de abordar como a inteligência artificial vem se incorporando ao cotidiano docente, agora olhamos para outro desafio fundamental: a formação dos profissionais que estarão à frente das salas de aula nos próximos anos.
O debate parte de uma constatação cada vez mais presente nas discussões sobre inovação educacional. À medida que novas tecnologias passam a integrar as rotinas de ensino e aprendizagem, o papel do professor também se transforma. Mais do que dominar conteúdos, os educadores são chamados a desenvolver novas competências para interpretar dados, personalizar percursos de aprendizagem e apoiar estudantes em um mundo cada vez mais digital.
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Ao mesmo tempo, há uma dimensão da profissão que não perde relevância: a relação humana entre professores e alunos continua sendo um dos pilares da experiência escolar, reforçando a importância de formações que combinem conhecimento pedagógico, domínio tecnológico e desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
Mais do que buscar respostas definitivas, o episódio publicado nesta sexta-feira convida à reflexão sobre como universidades, redes de ensino e formuladores de políticas públicas podem contribuir para preparar os educadores diante das mudanças aceleradas trazidas pela inteligência artificial. Quais competências serão indispensáveis para os professores em um contexto cada vez mais marcado pela presença da tecnologia?
Os vídeos são publicados às sextas-feiras na coluna de Lia Glaz aqui no Terra Educar, no Instagram do Terra e da Fundação Telefônica Vivo, e no canal do Terra no YouTube. Acompanhe a série e compartilhe sua opinião nos comentários das redes sociais.
Diretora-presidente da Fundação Telefônica Vivo. Formada em Administração Pública pela FGV-EAESP e com mestrado na área de Desenvolvimento Econômico e Político pela SIPA-Columbia University. Na Fundação Telefônica Vivo, já liderou a área de Educação, promovendo iniciativas inovadoras e o uso de tecnologia para apoiar o desenvolvimento de crianças e jovens. As opiniões da colunista não representam a visão do Terra.
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