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Estudante passou quatro horas "estragando" uma apresentação perfeita gerada por IA para que não parecesse uma apresentação de IA
Há uma corrida armamentista entre as universidades que tentam impedir a fraude gerada por IA e os estudantes que a cometem Para evitar serem pegos, alguns estudantes passam tanto tempo "disfarçando" suas ações que a fraude acaba levando o mesmo tempo que não fraudar
Com a popularização da IA nas tarefas acadêmicas, iniciou-se uma disputa entre alunos que trapaceiam e professores que tentam detectar as fraudes. Como textos gerados por máquinas costumam ser excessivamente polidos e softwares como o Turnitin sinalizam suspeitas, os estudantes agora dedicam horas alterando e "estragando" trabalhos perfeitos. O objetivo é humanizar o conteúdo e mascarar o uso da tecnologia para evitar punições diante da desconfiança dos educadores.
Antes da IA, os estudantes já colavam em provas, baixavam trabalhos de sites ou até pagavam alguém para fazê-los por eles. Com a IA, a fraude tornou-se tão fácil e comum que a comunidade educacional está tomando medidas. Mas os professores não são ingênuos; eles percebem quando um aluno usa IA, e é por isso que cada vez mais alunos estão tentando disfarçar a fraude. Bem-vindos à guerra entre aqueles que trapaceiam com IA e aqueles que a detectam.
Detectando IA
Neste momento, se o ChatGPT cria uma tarefa para a turma e o aluno a envia sem alterações, é muito provável que o professor o flagre. Já somos capazes de detectar as frases e palavras típicas que a IA costuma usar; alucinações e dados não verificados podem passar despercebidos pelas máquinas. Além disso, muitas universidades usam softwares antiplágio como o Turnitin, que também inclui detectores de IA.
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Esses detectores não são muito confiáveis, e até mesmo o Turnitin reconhece a existência de falsos positivos, apresentando seus resultados como um sinal para o professor investigar o caso, e não como um veredito automático. As suspeitas muitas vezes surgem de detalhes mais sutis, como uma mudança abrupta de estilo, referências que o aluno não consegue defender ou um trabalho excessivamente polido.
Solução: disfarçar
Existe a opção de usar ferramentas de "humanização" de texto, cujo objetivo é eliminar as frases e palavras típicas que a IA costuma usar, para que não seja tão óbvio. No entanto, alguns alunos preferem dedicar ...
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