As condições de saúde e a qualidade de vida de uma população humana estão diretamente
relacionadas com a disponibilidade de alimentos e a renda familiar. O gráfico I mostra dados da produção brasileira de arroz, feijão, milho, soja e trigo e do crescimento populacional, no período compreendido entre 1997 e 2003.
Considere que três debatedores, discutindo as causas da fome no Brasil, chegaram às seguintes conclusões:
Debatedor 1 – O Brasil não produz alimento suficiente para alimentar sua população. Como a
renda média do brasileiro é baixa, o País não consegue importar a quantidade necessária de
alimentos e isso é a causa principal da fome.
Debatedor 2 – O Brasil produz alimentos em quantidade suficiente para alimentar toda sua
população. A causa principal da fome, no Brasil, é a má distribuição de renda.
Debatedor 3 – A exportação da produção agrícola brasileira, a partir da inserção do País no
mercado internacional, é a causa majoritária da subnutrição no País.
Considerando que são necessários, em média, 250 kg de alimentos para alimentar uma pessoa durante um ano, os dados dos gráficos I e II, relativos ao ano de 2003, corroboram apenas a tese do(s) debatedor(es)
A) 1.
B) 2. 
C) 3.
D) 1 e 3.
E) 2 e 3.
Disciplinas envolvidas: matemática e geografia
Esta questão cobra análise de gráficos e tabelas. No exame, esse tema tem cerca de seis a sete perguntas. Ela envolve matemática, presente nos gráficos, e geografia, por meio do uso de temas como pobreza, distribuição de renda e a produção agrícola do País. Para o presidente de honra do cursinho Henfil, Mateus Prado, o gráfico não é uma mera ilustração, é preciso interpretá-lo de forma correta. "A partir disso, o aluno terá que tirar uma conclusão para que o problema seja resolvido. Nesse caso, você trabalha com uma linguagem matemática com assuntos de geografia", afirma.
Para resolver o problema é preciso capacidade para analisar os gráficos, porém, Prado salienta que a leitura de jornais, revistas e saber o que está acontecendo no País também é fundamental na hora de responder.