Matemática e suas tecnologias (Questão 156 do caderno azul
do Enem 2010)

Pergunta

A figura a seguir é a representação de uma região por meio de curvas de nível, que são curvas fechadas representando a altitude da região, com relação ao nível do mar. As coordenadas estão expressas em graus de acordo com a longitude, no eixo horizontal, e a latitude, no eixo vertical. A escala em tons de cinza desenhada à direita está associada à altitude da região.

Um pequeno helicóptero usado para reconhecimento sobrevoa a região a partir do ponto X = (20; 60). O helicóptero segue o percurso:

0,8º L → 0,5º N → 0,2º O → 0,1 Sº → 0,4º N → 0,3º L

Ao final, desce verticalmente até pousar no solo.

De acordo com as orientações, o helicóptero pousou em um local cuja altitude é:

A) Menor ou igual a 200 m.

B) Maior que 200 m e menor ou igual a 400 m.

C) Maior que 400 m e menor ou igual a 600 m.

D) Maior que 600 m e menor ou igual a 800m.

E) Maior que 800 m.

Questão comentada

Disciplinas envolvidas - geografia urbana e matemática

Mais uma vez a linguagem matemática se faz necessária para desenvolver representações geográficas, como leste, oeste, norte e sul, como essa questão demanda. "Toda a prova é semântica, interpretativa, com enunciados longos e analíticos. E isso não ocorre apenas na parte de humanas. Assim, física e matemática também dialogam com o texto, comunicam-se com desenhos, charges e fotografias", diz o professor de português do cursinho Objetivo de Florianópolis (SC), Antônio Ricardo Russo.