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A
vida do Bebê - continuação
| Ajude-o
a falar bem |
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•
Converse com ele durante a gestação
e a partir de seu primeiro dia de vida após
o nascimento.
• Faça caretas, expressando emoções.
• Fale de forma clara e correta.
• Brinque e aproveite para dar nome aos objetos
ou a partes do corpo.
• Quando ele começar a se expressar,
ouça-o com atenção e paciência,
sem apressá-lo.
• Evite repetir as palavras que ele “inventa”
para nomear os objetos, por mais engraçadinhas
que sejam.
• Não use linguagem infantilizada.
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| O
brinquedo certo |
| até
3 meses Móbiles de berço e brinquedos que podem
ser amarrados no berço e fazem movimentos ao ser puxados
por cordão. |
| até
cerca de 9 meses
Escolha aqueles que ele possa pegar na mão e levar à boca,
como mordedores e chocalhos. |
| até
cerca de 13 meses
Como ele está na fase de aprender a andar, é hora de dar
ao bebê brinquedos que se movimentam, como cubos em tecido
e bolas, para que ele possa tentar ir atrás. Também farão
sucesso peças que possibilitam tirar e colocar objetos,
piões com som e brinquedos de empilhar, de encaixar e
triciclos sem pedal. |
| a
partir de 14 meses
Como ele também está com sua curiosidade afinada, brinquedos
que podem ser desmontados e permitem a colocação e a retirada
de outros pequenos objetos de dentro. Caminhões com carroceria
e baús são ótimos. |
| por
volta de 2 anos e meio
É o começo do desenvolvimento da fase da fantasia. Capriche
nas histórias de contos de fadas, nos teatrinhos, nos
fantoches. Brinquedos com os quais ele se divertirá na
areia e terra também são boas opções, a exemplo de baldes,
pazinhas e peneiras. |
| aos
3 anos
A fantasia continua. Mas também aumenta o interesse por
brinquedos que permitem fazer construções simples, como
lego e playmobil. |
| Como
estimular seu bebê a aprender |
Converse,
cante músicas de ninar, olhe diretamente nos
seus olhos, sorria para ele e toque seu corpo. |
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Levante-o
para que possa enxergar a seu redor e coloque objetos
próximos a seu campo de visão; instale móbiles no berço
para que ele acompanhe o movimento dos brinquedos. |
Brinque
com gestos e palavras, coloque um chocalho
em sua mãozinha e o leve a passear. |
Ofereça
objetos interessantes para que ele possa
tocá-los sentado ou deitado e imite seus próprios sons. |
Brinque
com ele na hora do banho e coloque
músicas variadas para tocar. |
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Coloque
em sua mãozinha alimentos diferentes para serem manuseados,
como biscoitos, pedacinhos de frutas, e dê o máximo de
carinho e atenção promovendo dessa forma sua segurança.
Incentive-o a se arrastar para pegar os brinquedos. |
Deixe-o
livre para explorar seus brinquedos e
ofereça-lhe o maior número de objetos sonoros. |
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Passeie
com ele ao ar livre, mostrando tudo o que se passa ao
redor, e dê toda a assistência de que ele necessita nessa
fase, inclusive acalentando-o quando chora. Nesse período,
ele percebe que a mãe é uma pessoa separada dele e isso
o angustia. Por isso, ela deve sempre mostrar que continua
por perto. |
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Converse
e explique para ele tudo o que vai fazer, seja no banho,
na refeição, seja na troca de roupa, e o ajude a se manter
em pé para fortalecer a musculatura. Ofereça livros com
cores fortes. |
Empenhe-se
em contar histórias e mostrar figuras
de livros infantis e ofereça brinquedos de encaixe. |
Brinque
com ele de colocar e tirar objetos de
uma caixa e toque cantigas de roda. |
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Imite
sons de bichinhos com ele e o estimule a andar. |
Dê
revistas para pintar e desenhar e rabisque com ele.
Deixe-o comer sozinho, ainda que se lambuze inteiro,
e aumente o arsenal de histórias infantis. |
Dê-lhe
oportunidades para que se exercite,
subindo escadas, empurrando objetos, cantando, etc.. |
Leve-o
a parques, museus e zoológicos, responda
às suas perguntas frequentes, conte histórias e o
ajude a representar personagens. |
Ajude-o
a descobrir o mundo por meio de
brincadeiras, leitura e passeios. |
Passe
informações coerentes com a realidade, sempre reserve
um tempo do seu dia para ele e viaje em suas brincadeiras
e personagens criados por sua imaginação. |
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